财富湾讲~中国教育业发展史 HTML5-MP3 41 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(五)

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  • 第一章:旧教育的改造与新教育的创建
  • 第二章:对社会主义教育事业发展的探索
  • 第三章:“文之化大各命”时期的教育发展
  • 第四章:经济转型期教育业的恢复和发展
  • 第五章:逐步建立与市场经济相适应的教育业
  • 第六章:教育业的深入改革与发展
  • 1第一集 国债发行占主导地位(上)
  • 1第一集 国债发行占主导地位(下)
  • 2第二集 地方债的发行
  • 3第三集 证券交易市场
  • 4第四集 六五时期:股票发行处于萌芽阶段
  • 5第五集 股票发行初露端倪
  • 06 “六五时期“证券发行的重新启动: 国债恢复发行
  • 07 “六五”时期证券发行的重新启动: 企业债券、金融债券等相继问世
  • 08 “七五时期”证券流通的初步实现:股票市场处于起步阶段
  • 09 “七五时期”证券流通的初步实现: 股票流通开始出现
  • 10 “七五时期”证券流通的初步实现:国债市场的初步形成(上)
  • 11 “七五时期”证券流通的初步实现:国债市场的初步形成(下)
  • 12 “七五时期”证券流通的初步实现:各类债券逐步发展
  • 13 “八五时期”:证券市场的逐渐扩张——股票市场进一步拓展(上))
  • 14 “八五时期”:证券市场的逐渐扩张——股票市场进一步拓展(下)
  • 15 “八五时期”:证券市场的逐渐扩张 国债市场的兴旺
  • 16 “八五时期”:证券市场的逐渐扩张:其他证券继续出现
  • 17 “八五时期”:证券市场的逐渐扩张:证券交易所成立和其他证券机构的建设(上)
  • 18 “八五时期”:证券市场的逐渐扩张:证券交易所成立和其他证券机构的建设(下)
  • 19 “九五时期”证券市场加强规范:股票市场在规范化中求发展(上)
  • 20 “九五时期”证券市场加强规范:股票市场在规范化中求发展(下)
  • 21 “九五时期”证券市场加强规范:国债市场的规范和完善(上)
  • 22 “九五时期”证券市场加强规范:国债市场的规范和完善(下)
  • 23 “九五时期”证券市场加强规范:其他证券的发展状况
  • 24 “九五时期”证券市场加强规范:证券市场管理的强化(上)
  • 25 “九五时期”证券市场加强规范:证券市场管理的强化(下)
  • 26 “十五时期”证券市场治理与开放:股票市场的调整与治理(一)
  • 27 “十五时期”证券市场治理与开放:股票市场的调整与治理(二)
  • 28 “十五时期”证券市场治理与开放:股票市场的调整与治理(三)
  • 29 “十五时期”证券市场治理与开放:股票市场的调整与治理(四)
  • 30 “十五时期”证券市场治理与开放:债券市场和基金市场的发展继续深入(一)
  • 31 “十五时期”证券市场治理与开放:债券市场和基金市场的发展继续深入(二)
  • 32 “十五时期”证券市场治理与开放:债券市场和基金市场的发展继续深入(三)
  • 33 “十五时期”证券市场治理与开放:证券市场进一步加强管理(上)
  • 34 “十五时期”证券市场治理与开放:证券市场进一步加强管理(下)
  • 35 “十五时期”证券市场治理与开放:证券市场的创新与开发(上)
  • 36 “十五时期”证券市场治理与开放:证券市场的创新与开发(下)
  • 37 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(一)
  • 38 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(二)
  • 39 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(三)
  • 40 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(四)
  • 41 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(五)
  • 42 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:股票市场的波动与稳定(六)
  • 43 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:证券市场发展中的新举措(上)
  • 44 “十一五时期“证券市场发展环境明显变化:证券市场发展中的新举措(下)
  • 结束语
  • 剧情简介

    加主播微信探讨,或者交朋友都可以加。或有其他建议邮箱@qq.com教育是一个具有事业与产业双重属性的行业。教育的事业属性处于显性地位,产业属性则被遮蔽。1978年以来,随着改革开放和市场经济的发展,教育的产业属性逐渐凸显。1985年,国家统计局对我国的产业进行分类,教育属于第三产业的第三层次,即为提高科学文化水平和居民素质服务的部门,也被称为教育服务业。教育的产业属性首次得到了国家的正式认可。1999年,在第三次全国教育工作会议上,指出:“切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位”。教育的

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